วันอาทิตย์ที่ 16 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

บันทึกวันที่ 12 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557 :: กิจกรรมการทัศนศึกษา ณ ตลาดสด อ.ต.ก.



บันทึกวันที่ 12 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2557

สิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ ::  กิจกรรมการทัศนศึกษา ณ ตลาดสด อ.ต.ก.   



            กิจกรรมการเรียนการสอนในวันนี้ เป็นการเรียนการทัศนศึกษานอกสถานที่ คือ ตลาดสด อ.ต.ก.  ภายในตลาดจะมีร้านค้ามากมายทั้ง ร้านผักสด ร้านผลไม้ ร้านขนมหวาน ร้านเสื้อผ้า กระเป๋า เป็นต้น เด็กๆได้เรียนรู้จากของจริง การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง5 พร้อมทั้งการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆไม่ว่าจะเป็นเรียนรู้ในร้านขายเครื่องสาน กระจาด ตระกร้า ร้านขายปลา ปลาอินทรีย์  ร้านขายข้าวชนิดต่างๆ เป็นต้น  อีกทั้งเด็กๆยังได้แสดงความคิดเห็นของตัวเองว่าชอบร้านค้าใดมากที่สุด

ทฤษฎี
            ทฤษฎีพัฒนาการการรับรู้ของ ฌอง เพียเจต์ (Jean Piaget) “การซึมซับ” (Assimilation) คือการนำข้อมูลที่รับรู้จากประสาทสัมผัส(Sensory data)ไปผนวกกับความรู้ที่มีอยู่ในปัจจุบัน ผ่านประสบการณ์ และความประทับใจ (Impression) ในกระบวนการนี้ เด็กจะใช้วิธีเก่า หรือประสบการณ์เดิม เพื่อเข้าใจข้อมูล(Information) และประสบการณ์ใหม่   เพียเจท์ (Piaget) ได้กล่าวว่า เด็กในช่วง 2-7 ปี เป็นช่วงวัยที่เด็กต้องการการเรียนรู้จากการได้รับประสบการณ์ใหม่ๆหรือการซึมซับ(Assimilation) จากประสบการณ์ใหม่ๆที่เด็กได้รับจากการสังเกตโดยใช้ประสาทสัมผัสทั้งห้า ซึ่งประสบการณ์ที่เด็กได้รับจะนำไปสู่การพัฒนาโครงสร้างทางสติปัญญาในขั้น การปรับขยายโครงสร้าง(Accommodation) ที่เด็กจะต้องสร้างความรู้ความเข้าใจในเรื่องต่างๆอย่างมีเหตุผลจากการเรียนรู้สิ่งต่างๆที่เป็นรูปธรรม ทั้งนี้การปรับความรู้เดิมให้เข้ากับประสบการณ์ใหม่ทำให้เกิดความสมดุลของสมองหรือสติปัญญา ทำให้เด็กได้ปรับเปลี่ยนความรู้เดิมและความรู้ใหม่จนเกิดเป็นความรู้ความเข้าใจหรือเป็นโครงสร้างทางสติปัญญาที่เกิดความสมดุลทางสมอง หรือเรียกว่า equilibrium

เสนอแนวคิด
            การไปศึกษานอกสถานที่ทำให้เด็กรู้สึกตื่นเต้น ช่วยกระตุ้นการรับรู้การเรียนรู้ของเด็ก โดยธรรมชาติเด็กใน ช่วงปฐมวัยต้องการเรียนรู้จากการได้ใช้ประสาทสัมผัสและการเคลื่อนไหวของร่างกาย ช่วยให้เด็กได้พัฒนาทั้งคุณลักษณะด้านอื่นๆ เช่น ประสบการณ์ทางสังคม เด็กจะได้รู้จักการเข้าสังคมและพบเพื่อนผู้คนมากขึ้น ได้เรียนรู้วิธีการอยู่ร่วมกัน ช่วยให้รู้จักการปรับตัวให้เข้ากับผู้อื่นได้ง่าย ได้รับการพัฒนาทางสติปัญญาจากการได้ศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ และแหล่งท่องเที่ยว สถานที่ที่หลากหลาย มีกิจกรรมได้เลือกทำมากมาย ทำให้เด็กได้เลือกเรียนรู้ตามความต้องการ ความถนัดและความสนใจ ทำให้เกิดการเรียนรู้และได้รับประสบการณ์ต่างๆ

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น